MINI-TÊNIS NA ESCOLA

INTRODUÇÃO:

O MINI-TÊNIS É O TÊNIS EM PROPORÇÕES MENORES: QUADRAS MENORES, RAQUETES MENORES, REDE MAIS BAIXA, BOLAS MAIS LEVES, REGRAS MAIS SIMPLES E A BASE DO APRENDIZADO ESTÁ NO CONTROLA DA BOLA NOS JOGOS.

O MINI-TÊNIS PARA EXISTIR BASTAM TRÊS COMPONENTES:

1. UM LOCAL SEGURO EPLANO (MINI-QUADRA).
2. MATERIAL (RAQUETES E BOLAS).
3. ALGUMAS REGRAS.

OS OBJETIVOS DO MINI-TÊNIS SÃO:

COLABORAR COM A EDUCAÇÃO EM GERAL

INCENTIVAR A PRATICA DE ESPORTES

ENRIQUECER AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DESENCOLVER HABILIDADES

DESCOBRIR TALENTOS

REPORTAGEM SOBRE MINI TÊNIS

Tênis na escola: diversão e um caminho para a profissionalização
Assessoria de Imprensa da SEED
É importante reconhecer a dedicação de pessoas que se engajam numa causa que é de todos. Quando o assunto é educação, então, ninguém pode ficar de fora. Mas alguns exemplos se destacam pela originalidade. O professor de Educação Física, Milton Brustolin*, 41, deu um show de criatividade com a criação do Mini-Tênis na Escola, um projeto que ensina passo a passo as regras do esporte e dá dicas de como equipar a escola com materiais necessários para a prática do tênis.

O projeto Mini-Tênis, lançado em setembro do ano passado, contou com a publicação de um livro elaborado pelo professor Brustolin que foi distribuído para todas as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, Secretarias Estaduais de Esportes, Faculdades de Educação Física do Rio de Janeiro, Conselhos Regionais de Educação Física de todo o país, além de algumas Universidades Federais e Federações de Tênis. “A idéia do livro, e agora do cd, é que todas as escolas públicas ou particulares do ensino fundamental interessadas no projeto tenham o mínimo de informações possíveis para implementar o Mini-Tênis na Escola. A grande diferença deste projeto é a simplicidade”, explica Brustolin.

O projeto foi implementado em cinco escolas do município de Mangaratiba/RJ e mais de 400 crianças já estão sendo beneficiadas. Um grupo de 30 alunos, que tem se destacado no esporte, participam de campeonatos e já mostra os primeiros sinais para a profissionalização. De acordo com Milton, os alunos que se destacam no tênis também têm sido os que mostram maior rendimento em sala de aula.

A receptividade das crianças tem surpreendido até o professor. A procura pelo tênis tem superado o futebol nessas escolas. “A colaboração que o mini-tênis traz para a escola é sensacional, enriquece as atividades físicas e recreativas, proporciona mais diversão na hora do recreio e é uma ótima maneira de ocupar as crianças na falta de professores”, enfatizou o especialista em tênis Milton Brustolin.

Escolas e entidades interessadas no material podem enviar e-mail para o endereço miltonatp@oi.com.br.

* O professor Milton Brustolin trabalha com tênis desde 1987. Atualmente, dá aula em clubes e atua como voluntário da escola.